大師兄回來了！2021平面動畫工作坊

文、圖／范振霖　　2022-03-15

動畫基本功的紮根

　　動畫藝術與影像美學研究所舉辦「大師兄回來了！2021平面動畫工作坊」，本次平面動畫工作坊邀請到南藝大師兄──詹博鈞學長。榮獲第43屆金穗獎學生首獎、入圍56屆金馬最佳動畫短片，遊走於台灣各大影展的新銳動畫導演。

　　這次學長回來南藝大，不僅僅是經驗分享，還傳授如何將電腦繪畫轉變成手繪媒材的獨門絕招。工作坊期間，也特別邀請謝珮雯老師(南藝大學姐)，來為學弟妹打通動畫的任督二脈，介紹如何使用TV Paint Animation動畫創作軟體。主辦人林巧芳老師，在本次工作坊的規劃目的，除了強化手繪動畫的基本功夫，同時也請學長分享畢業後，動畫創作者面對動畫合作案時，從企劃的產出到最後成品的製作流程。

　　幽默風趣的詹博鈞學長，上課時出其不意的即興表演，體現他追求角色動畫細膩表演的精神。動畫的基礎概念作為一開始的課程：草的飄動，或是旗子的飄動。看似簡單的動態概念，可以延伸到自然元素的描繪，例如海浪、火焰、潑水、煙等等的動態效果。博鈞學長解析了自己的畢業動畫作品──《看無風景》，運用所有學習的動畫技巧到一部作品裡面，而每一個鏡頭裡面的動畫呈現，都是由最基本的動畫概念，一步一步去構成的這部精采的畢業作品。

▲博鈞學長(中)在講解角色表演的時候，表演鴕鳥走路的動態

　　動美所一年級的聯合製作是必修課程，目的在於不同領域的分工製作，達到發揮各自擅長的能力與創意。工作坊配合聯合製作的課程，一年級的同學跟博鈞學長，一起討論目前所進行的動畫劇本及分鏡安排。之後，博鈞學長也分享他在研究所作業「香菇粥」，上一個鏡頭的角色動作銜接到下一個鏡頭的動作，會產生劇情的連貫性，這是在敘事作品裡面的重要技巧。

　　音效設計跟配樂也是動畫很重要的環節，學長分享了當時參與巧芳老師的實驗動畫課作業──《文具狂想曲》。以聲音設計為出發點，他用現成的橡皮筋為單一的素材，作為停格動畫的角色表演及音樂演出。他想要跳脫一般動畫的刻板作法，從回到動畫的概念去思考如何呈現不一樣的作品型態，並秉持影像創作的試驗精神。

　　他也分享畢業後接案的作品及近期完成的動畫案－與旅法韓國藝術家權河允(Hayoun KWON)合作的VR作品、及目前正在進行與紀錄片導演的合作案，其中，2021新竹光雕節投影作品，他負責其中最為困難的鏡頭場面，這是以浮世繪的風格去展現一場驚濤的海浪景象，由於是影像光雕的作品，在製作的規格上就需要很大的尺寸及解析度，製作上相當費時費力。而他所承接的製作案在製作時間上都非常有限，所以對於基本的動態原理平時就需要練習的很扎實。　　 

▲博鈞學長(右二)正在解釋波形運動的循環規則

電腦繪製的水墨動畫美學

　　這個年代一開始學習動畫的人，已經不再使用紙張，而是直接使用電腦軟體繪製完成。電腦軟體能模擬真實媒材的筆觸與質感，已經到了以假亂真的程度。在現今各大動畫影展，上千部的動畫作品中，讓評審們眼睛為之一亮的，是那些獨特肌理的媒材細節，給人內在最真實的感動。手繪的美感又在人們心中慢慢被喚醒。

　　結合電腦筆刷的進步，動畫創作者們燃燒著熱情，持續追尋動畫藝術與影像美學。 相信本次工作坊帶來的交流與合作，維繫著更多師徒傳承的良好互動。

在參與這次平面動畫工作坊時，有沒有什麼特別的體驗和收穫？

　　來自馬來西亞僑生動畫所一年級的凱婷，她說，進入南藝大之前，上網查了很多資料，對南藝的第一印象，是看不懂的動畫被稱之爲「藝術」。之前接觸過的動畫作品，較多是線條乾淨、顔色俐落的風格，所以在接觸許多南藝動畫時，覺得作品富有個人特色、充滿材質感，是有衝擊性的。或許在看懂這些作品的同時，讓自己不再只停留於動畫的表面，而是能真正體會到創作者的想法與用心。

　　這次工作坊使學弟妹受益良多，學長很用心準備教材，不僅在課堂上分享了許多實作經驗，還製作出動畫範例提供我們參考，在聯合製作上也給了很大的助力。仔細地教學，一步步拆解製作動畫的步驟，讓大家明白其中的動態原理，不再只是依樣畫葫蘆地描繪。希望未來能和博鈞學長一樣，創造出富有美學且引人深思的作品。

▲「大師兄回來了！2021平面動畫工作坊」大合照

范振霖 | 國立臺南藝術大學動畫藝術與影像美學研究所碩士生

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