一同合唱，交織成我們共同的回憶
文／許珉佑 圖／藝術推廣處 2020-07-15
「五月二十八日，一早起來，在校園各處採集了些許植物。藝象空間的大門被推開，映入眼簾的是一場精緻的茶會，餐桌上有色彩斑斕的陶瓷製品、手工刨製的木湯匙，偶動畫的人偶們穿梭在其中，他們身著各種服飾，盛裝出席了這場宴會。簡單的將早晨採集的花草點綴裝飾，襯托餐桌上每個角落，讓每件作品展現出最佳的樣貌，現在就等這場派對的主角來到！」
▲結業式暨成果發表
不知道是否因為疫情的關係，這次的樂齡課程顯得特別短暫，一開始還會擔心這學期會不會就停止舉辦了......但是學員努力向學的意志克服了一切，並且也毫不懈怠，進出校園測量體溫、口罩酒精隨身攜帶，學員們的配合，讓這次課程能夠順利舉行，除了全勤獎之外，多拿一個防疫尖兵獎好像也不為過！
南藝大的樂齡課程一樣概括了不同領域，舉凡實作類的木作食器、藺草編織、手做陶器還有定格偶動畫；音樂類的古箏彈奏、歌曲撰寫與合唱；加上知識類的「在地生活與創意」、「懷舊電影小時光」。當然，來學校上課不只是為了充實生活，同時也是在找回年輕的自己，那麼就要像學生一樣動起來！不僅僅有教導如何維持身體健康的課程，在學期裡更是有兩次的校外教學，當然，口罩全程戴好戴滿，畢竟與知識相比，安全還是擺在第一順位的！
▲Coiling-編編織織
▲音樂與健康
▲動手玩動畫
在課程裡，多少可以看出每個學員偏好的領域，而就像求學時的我們一樣，不一定要每一樣都能夠精通，重要的是，要如何維持對未知事物所產生的求知慾，那才是作為學生應當進到的本分。不管是製作木湯匙或是演奏古箏，只要遇到困難，都一定會有熱心的同學給予你指導及幫助，在充實的課程內容之外，還能感受到滿滿的人情味，這也讓我羨慕起樂齡大學。比起一般的大學生，這裡的學員們更能夠珍惜每一堂課程所傳遞的知識，也更重視所遇到的人事物，甚至有學員每堂課都會認真作筆記，課後更是會在群組上傳心得，字裡行間就能看出她對於學習的熱誠。
▲小木工-食器
▲掏陶不絕
▲Coiling-編編織織
這一切讓一旁觀看的我感觸良多，同樣身為學生，我們年輕人比他們擁有了更多去探索自我的可能，而大多數人卻只是把求學當成是一種階段性的過程，而非一種自我的成長，有些課過了一學期仍不知道學到了什麼，而樂齡的學員卻能夠在每一種課程的三節課內，充分的汲取內容並轉化，甚至在回家後仍持續練習。有些學員還利用了藺草課的技巧為偶動畫的人偶做了配件呢！
其中有一堂課是「音樂在你我之間」，一開始老師要大家去思考對於創作一首歌有什麼樣的想法，學員提出了各式的名稱，像是：「快樂的一天」、「沒有冷氣的夏天」、「吐納之間」、「輕風」甚至是「口罩美人」，我個人還蠻喜歡這樣天馬行空的名稱！最後票選的結果由「快樂的一天」勝出，學員們便開始對於這個名稱做發想，從隨風飄逸的荷蓮，聯想到盛夏蔚藍的天空，空氣中的燥熱，讓我們手上不知不覺多了一支冰淇淋。大家將自己對於樂齡大學的心情投射於其中。完成了歌詞後，一夥人就來到錄音室，準備為這首歌注入靈魂，也就是學員們宏亮的歌聲，一開始有人擔心自己走音怎麼辦，但老師告訴大家，那些都能夠用後製的方式調整回來，而最後的成品也的確讓人驚豔。你以為這樣就結束了嗎？一首原創歌曲，怎麼能少了與主題呼應的MV呢？老師也特地請了一位助手，陪同學員們在校園各處取景，而且還編了舞蹈，讓這支MV瞬間活潑了起來。往後只要放出這首歌，學員們都會情不自禁的跟著一起哼唱，甚至是做出動作來呢！
▲音樂在你我之間
而這一次的結業式也跟以往不同，除了展示出這學期做出的實體作品以及影音之外，還特別與「藝起彈箏趣」結合，由老師以及助教演奏古箏，學員們一齊在鏡頭前合唱。沉浸在悠揚的歌聲裡，腦海裡浮現出幾個月來的點點滴滴，每個人來到這裡的目的都不盡相同；有人是為了充實生活、有人抱持著上進的心、有人想來結交同好，而我則是在這裡期待在這裡與你們一同「成長」，不論是心態上、個性上甚至是對於生活的態度，你們都是我學習的導師，大概可以用「來樂齡，必有我師焉。」來形容吧！如果有緣再相見，我會在下一期的樂齡等著你們的！
▲結業式暨成果發表
許珉佑 | 國立臺南藝術大學材質創作與設計系
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