SDGs希望與行動的種子展——從一開始，從心出發

文／謝子晴　圖／社團法人台灣國際創價學會　　2022-05-15

　　從2020年發起的「SDGs x希望與行動的種子展」校園展，終於今年在南藝大於3月21日至3月25日由社團法人台灣國際創價學會與本校藝術推廣處共同策辦，更與通識教育中心合作，在開展前的3月10日舉行講座，不僅是加深了解展覽內容，亦廣邀各系學生參與，加入導覽員的行列。

SDGs是什麼？

　　因應現在全世界面對的氣候變遷、貧富不均等衝突與現象，2015年由聯合國提出「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs），為了地球的永續發展而訂定，內容是由17項目標、169項子目標及232個指標所組成。這17項目標可以分成3大面向，社會進步、環境保護以及經濟成長，而項目間是彼此相關聯的，舉例來說，讓每個人擁有接受優質教育的機會（目標4），就能促進良好工作與經濟成長（目標8），進而達到消除貧窮（目標1）、消除饑餓（目標2）的目標。每個項目都和我們生活的層層面面相關，彼此環環相扣，因此，只要在其中做出小小的改變，便能令這世界產生變化與影響。

展覽介紹

　　主要內容為八位來自各世界的行動家構成，包含了致力於文化、教育及和平運動的「台灣創價學會」；推動改變教育的領導力「Teach For Taiwan為台灣而教」；為了移工們的夢想而努力的「One-Forty」；為生存發聲的「塞琳娜‧內羅克‧琳」；設置了「饗宴（Soufra）」組織，改善經濟、女性工作機會的「瑪麗安．夏爾」；藉由對話建立連結友誼與和平的橋樑，和平的鬥士「池田大作」；致力於提升南蘇丹社會對性暴力的認識，捍衛女性權益，為婦女伸張正義的「紐昂・蘇姍・賽比・威廉」；致力於森林復原，從亞馬遜各地收集原生物種，已種植了約20,000棵樹木的「約伯・丘塔・伊奴馬」。他們雖然來自不同的國家，關注不同的議題，但共同點是他們都想改變自己身處的環境，不害怕是否有結果，展開了從「我」一個人開始的行動。

　　除了這些行動家，還有本校大學生回應SDGs目標13氣候變遷政策所做出的行動成果區，思考在我們生活中的物品，從生產到使用的過程中產生了多少的二氧化碳，進而造成了溫室效應與極端氣候的產生，這樣的環境變遷下又會影響到誰呢？舉出了6個事件「蜜蜂的消失」、「失聰的小丑魚」、「性別失衡的海龜」、「棲息地銳減的黑面琵鷺」、「食物短缺的南極頰帶企鵝」、「雨季的改變」以及2個國內外對策「荷蘭城市海綿」、「台泥與工研院合作的微藻固碳」作介紹，並從自己展開減塑、減碳行動。

與自身專業的結合

　　藝術與永續？一般的直覺聯想，兩個看來完全不相干的領域，要怎麼產生連結呢？然而其實並沒有表面看得如此複雜與困難，就以藝術史學系來說，系上的一門課程「藝術進鄉」，旨在為偏遠地區的學校策劃一場展覽，在展覽中讓小孩們了解了畫作的意涵、教導他們什麼是藝術，達成了目標4「優質教育」，將展覽帶入偏遠地區中，達成了目標11「永續城鄉」，而這兩項的目標結合，促使了目標8「良好的工作與經濟成長」；另外，投入展覽中導覽員的工作，從認識這些內容，到學習、了解背後意義與其產生的力量，最後將這些資訊彙整清楚傳達給聽眾，不僅將資訊傳遞出去，在與觀眾之間的互動與討論中，獲得了更多不同的看法與觀點，並且結合了博物館學專業之中「教育」的功能。

　　這次的活動，從講座的開始、學生們一同練習導覽稿、成為導覽員；老師、教職員也一同加入觀賞展覽、聆聽導覽、了解及探討議題，如同這次展覽的名稱，埋入了的種子等待萌芽，茁壯生長成為改變的希望。

▲校園導覽員合照

▲學生聆聽導覽與討論

▲副校長黃翠梅（右二）與藝術推廣處處長賴錫中（右三）專注聆聽學生導覽

謝子晴｜國立臺南藝術大學藝術史學系大學生

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