談學海築夢實習生之訪視與考察─以澳洲博物館為例
採編／展演中心 2016-12-15
教育部鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習，開辦各項學海計畫，其中自104年度起學海築夢招生計畫實施新的方針，以更加縝密的審核機制選送計畫申請生赴海外專業實習。本案即是由博物館學與古物維護研究所（以下簡稱博古所）博物館學組研究生李若綺同學提出申請計畫，經由校內甄選後提交教育部，最後獲得教育部補助以及校內部分補助，也是本校文博學院首次有研究生赴澳洲實習。首圖說明:澳大利亞國家海事博物館常設展館 (圖片來源：laissez-faire café官方網站 http://www.laissez.com.au/)
李生之博古所指導老師亦是文博學院院長劉婉珍教授，特別商請國際博物館觀眾研究知名學者Lynda Kelly博士（現任澳大利亞國家海事博物館教育部門主任，Head of Learning，Australian National Maritime Museum, ANMM），輔導李生於105年1月至3月間於海事博物館實習，使其學習博物館教育以及觀眾研究相關專業。劉婉珍教授亦於3月下旬赴澳訪視及考察，除瞭解李生於該館實習情況外，亦藉機探查未來本校與澳洲雪梨相關館所進行產學合作以及接受研究生實習的機會。
澳大利亞國家海事博物館（Australian National Maritime Museum, ANMM）位於雪梨市達令港（Darling Harbour），是一個隸屬聯邦管理的海事博物館，成立於1991年，除常設展館外，還包括12座於海港水中的海事交通工具收藏品，其中之一即為潛水艇（the former Royal Australian Navy submarine HMAS Onslow），圖為第二展館。 (圖片來源：ANMM 官方網站http://www.anmm.gov.au/)
本文取得劉婉珍教授同意，採編其公務出國報告1內容，向《大崎通訊》讀友們分享她前往澳洲訪視學海築夢實習生之心得。
實習經驗分享與傳承有其重要性
劉婉珍教授指出，透過本次訪視，主要瞭解海事館教育及觀眾研究的實務運作以及臺灣學生能夠參與的工作。除了在國外博物館進行實習是一種調適與挑戰的成長體驗外，在文化語言以及社會環境不同的獨立生活本身對學生即是一個很大的衝擊與成長機會。以李生為例，其與不同國家到澳洲雪梨打工度假的年輕人共租套房作為實習居所，計劃學習包含四個面向：一、海事博物館教育規劃與執行，二、海事博物館觀眾研究：包括問卷與觀察，三、在全英語的工作環境學習，四、澳洲雪梨社會短期生活。
上圖：劉婉珍教授相當感謝Lynda Kelly博士（右一）輔導李若綺研究生（中）於澳洲國家海事博物館實習，三人合影留念。
劉婉珍教授與Lynda Kelly博士（左）溝通未來合作可能構想
除深感學生到國外實習的重要性，未來若有機會再次輔導學生赴澳洲進行專業學習，必須提早與對方館所相關負責人進行溝通協調，也需要協助學生於臺灣加強語言能力以及博物館教育、觀眾研究的知能。此外，學生於國外生活安排與解決問題的經驗傳承非常重要。建議南藝大未來能夠每年舉辦一至二次國外學生實習分享交流活動，讓更多師生瞭解國外機構實習的情況並建立連結網絡。
劉婉珍教授與學海築夢計畫李若綺研究生於實習辦公室合影
澳洲雪梨博物館所考察心得與建議
與劉婉珍教授友好的Lynda Kelly博士為澳洲資深博物館教育人員，與雪梨地區博物館教育領域及觀眾研究相關專業人員熟識。透過Lynda Kelly博士引薦及介紹，劉婉珍教授在有限時間內於下列館所進行考察並分析：
The State Library of New South Wales （新南威爾斯公立圖書館）
該圖書館歷史悠久，除有豐富的書籍珍本收藏外，也有許多藝術品及歷史物件的收藏。圖書館本身有完備的閱讀以及研究空間，更設有專業規模的獨立展示空間，對於展覽以及教育活動不遺餘力。該圖書館教育人員Pauline Fitzgerald之前服務於澳洲博物館教育部門，對於未來輔導臺灣學生實習以及透過視訊進行展覽及藏品教育活動等深表支持。未來除可持續溝通南藝大學生入駐實習外，亦可協助臺灣圖書館以及博物館展示教育人員與該館相關人員進行交流。
Hyde Park Barracks（海德公園營區博物館）
為澳洲11個列為世界遺產名錄中的一個重要的移民轉運站，目前設立博物館管理此重要歷史建物的營運發展。該館的展示規劃、語音導覽詮釋系統、館校合作以及餐廳經營等部分都可讓學生體驗學習。未來若有學生對世界遺產的文化遺產教育領域有興趣，可輔導於此博物館針對經營體系以及詮釋規劃等進行實習。
The Museum of Sydney（雪梨博物館）
該館為之前市政府建築發展而成，目前成為雪梨城市博物館，觀眾可透過此館學習其城市發展以及歷史人文自然生態。未來若學生有意到英語系國家實習，並對城市博物館以及社區歷史文化教育相關議題有興趣，該館是可以合作的對象。
The Australian Museum（澳洲博物館）
澳洲博物館為一所自然史博物館，舊有建築建於1827年。由於Lynda Kelly 之前長時間負責該館觀眾研究，該館教育活動及展示規劃系在觀眾研究的基礎上進行。該館未來可成為我國自然史博物館合作的對象，也可以成為對自然史有興趣學生實習的場域。
The Museum of Contemporary Art（當代藝術館）
當代藝術館為雪梨地區推動當代藝術的重要機構，透過免費常設展以及收費的特展吸引觀眾。該館位於觀光景點，建築本身亦包括歷史建物以及新設建物的傳承與創新。對於當代藝術推動以及當代館經營管理有興趣之學生，該館亦為可以考慮的實習機構。
Susannah Place Museum（蘇珊娜房舍）
該博物館為小型博物館，以愛爾蘭移民社群居住建物為主體。該建物建於1844年，觀眾必須事先報名預約，加入10人以下小團體的參觀導覽，由一位導覽員透過說故事的方式帶領觀眾進入歷史民宅學習。其經營管理以及導覽說書的方式值得臺灣各地的眷村故事館參考。
劉婉珍教授與The State Library of NSW展示及藏品教育人員Pauline Fitzgerald女士（右）合影
此次為劉婉珍教授於南藝大服務以來首次針對學生國外實習進行訪視與考察，除直接向海事博物館相關人員致謝，鼓勵海外實習的研究生李若綺同學外，所汲取到的知識與體悟未來可直接輔助學生實習，亦將持續應用於教學研究以及專業成長推廣的行動中。
「出國實習是學生生命成長中的重要經驗，未來文博學院當更積極地開拓國外實習機構，協助學生做好語言文化準備，輔導學生。」現為文博學院院長的劉婉珍教授亦提出建議，南藝大每年若能規劃國外實習分享活動，或進行跨校聯合座談交流，當更有助學生相互學習，發揮國外實習的效應與影響力。
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