「以亞洲作為紀錄的方法」合製工作坊 看見韓日中台跨國交流
文、圖／音像紀錄與影像維護研究所 2017-08-15
「亞洲紀錄片合製計畫」，緣起於一群在大學裡教授紀錄片的老師們，我們來自於日本、韓國、臺灣與中國等地，有的是作研究的學者、有的是影像的工作者，在許許多多正式的影展或非正式的聚會裡，基於紀錄片作為共同的話題，逐漸地形構成一個跨越邊界的社會網絡關係，同時也進一步發起了這樣的一個教育方法及其行動。
在DMZ國際紀錄片影展（註1）與臺灣國際紀錄片雙年展的支持之下，2016年2月，「亞洲紀錄片合製計畫」，在韓國首爾舉辦了第一次的合製工作坊，來自韓國藝術大學、日本映畫大學、上海同濟大學與臺南藝術大學的四個師生團隊，以《I’m Asian》為題，提出各自的製作構想，並共同簽署了合作備忘錄，2016年5月，又假臺灣南藝大辦理第二次的合製工作坊，進行期中報告。
2016年9月，四個師生團隊分別從不同的面向切入，各自完成15-20分鐘的紀錄短片，包括韓國的〈Undercover Paradise〉（觀光現象）、日本的〈Return〉（邊緣生活）、中國的〈The Shadow Player〉（非物質文化遺產）與臺灣的〈Marching for You, Comrade〉（勞動抗爭），最後再整合為一部紀錄長片，於DMZ國際紀錄片影展首映，並同步啟動了第二期的「亞洲紀錄片合製計畫」。
正如這個計畫的初衷，它是一個教育方法及其行動，在這一年的製作過程之中，參與的學生之間，建立起親密的友誼與交情，指導的老師之間，則是永遠有聊不完的影像教育經驗，代表的學校之間，逐步擴展到其他領域的交流與對話，支持的影展之間，更是開拓了未來合作的可能性，當然，更重要的是，我們一直都在不斷地在反思著：為什麼我們需要跨越邊界去關注亞洲？亞洲究竟意味著什麼？亞洲能不能作為一種紀錄片的方法論？
以亞洲作為紀錄的方法
經過2017年4月的專家會議（註2）之後，第二期的「亞洲紀錄片合製計畫」有了些許的不同：我們增加了新的團隊，包括韓國龍仁大學以及雲南藝術學院╱雲南大學；基於教育方法及其行動的理念，我們希望工作坊不只是製作構想的發表或者是製作進度的報告，而更接近於研討、課程與教學的活動；我們也把期程由一年拉長至兩年，希望透過更紮實的田野與研究，提昇影像本身的廣度與深度；同時也更鼓勵跨團隊之間的合作共構。
因此，2017年6月在臺灣南藝大，我們以「跨域／越界的歷史」（Trans-/Cross- History）為題，舉辦第二期「亞洲紀錄片合製計畫」的第一次工作坊。
三天兩夜影片馬拉松
為期三天的「以亞洲作為紀錄的方法」合製工作坊於6月27日至29日圓滿完結。是以「跨域／越界的歷史」為題的製作，放映的影片探討了對「歷史」不同的關照與呈現，有林欣怡的實驗錄像〈三島〉，有曾吉賢的關於白色恐怖〈囚‧島〉，有觀察韓國媒體抗議情事的〈Seven Years- Journalism without Journalist〉，也有安岡卓治拍攝核災後續的〈The will：If Only There Were no Nuclear Power Plant〉，李昕拍攝的家族回溯之旅〈My Name, My Family〉。而學生的作品也不遑多讓，有關於返身的思考，也有口述歷史的採集，還有社團青春、家庭錄像的故事等等，帶來了豐富多元又別具意涵的討論，更可從中觀察到在不同的教育方法與人生閱歷下，對影片產生不同層次的思考與結構。
不同的國籍同樣的關懷，對話之時自然火花四溢，而外校學生的加入參與，更是增加了對話的深度與趣味，儘管全程英語溝通，仍是不減交流的興致；儘管三天的活動緊湊逼人，仍是不減眾人的投入。這場在臺灣南藝大紀錄所集結的韓國、日本、中國、台灣四國的教授與學生，帶來了形色各異的影片與討論馬拉松，每一場映後座談、每一回用膳聚餐，都十足是跨國的觀點交流、合製的挑戰前提。雖然「以亞洲作為紀錄的方法」合製工作坊劃下了離別的句點，但也承諾了九月份再次聚首韓國。
1| DMZ影展是以和平、反戰為訴求的國際紀錄片影展，每年九月在韓國舉辦。
2| 相關報導請見本刊〈大崎通訊電子報〉第6期《音像紀錄與影像維護研究所拓展亞洲影像教育之多邊合作》
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